மக்கள் ஆணையும் சட்டத்தின் ஆட்சியும்: நிலைபேறான மீட்சிக்கான அடித்தளம்

இலங்கையின் தேர்தல் வரலாற்றில் 2024ஆம் ஆண்டு தனித்த இடத்தைப் பெற்றுள்ளது. செப்டெம்பர் 21ஆம் திகதி நடைபெற்ற ஜனாதிபதித் தேர்தலில் அநுர குமார திசாநாயக்க முதற்சுற்றில் ஏறத்தாழ 42.3 சதவீத வாக்குகளைப் பெற்றார். எந்த வேட்பாளரும் 50 சதவீதத்தைத் தாண்டாத நிலையில், நாட்டின் வரலாற்றில் முதன்முறையாக இரண்டாம் விருப்பு வாக்குகள் எண்ணப்பட்டு வெற்றியாளர் தீர்மானிக்கப்பட்டார். இரண்டு மாதங்களின் பின்னர் நவம்பர் 14ஆம் திகதி நடைபெற்ற பொதுத்தேர்தலில் தேசிய மக்கள் சக்தி ஏறத்தாழ 61.6 சதவீத வாக்குகளுடன் 225 ஆசனங்களில் 159 ஆசனங்களைக் கைப்பற்றி, மூன்றில் இரண்டு பெரும்பான்மையை (two-thirds majority) உறுதிசெய்தது. பரம்பரை அரசியல் குடும்பப் பின்னணி, பெருநிதிப் பிரசாரம், ஊடகங்களின் பெரும் ஆதரவு ஆகியவற்றைச் சார்ந்திராத ஒரு தலைமைக்கு இத்தகைய ஆணை (mandate) கிடைத்திருப்பது, இலங்கை அரசியல் கலாசாரத்தில் ஏற்பட்டுள்ள அடிப்படை மாற்றத்தின் அடையாளமாக நோக்கப்படுகிறது.

திறன் மேம்பாட்டில் முதலீடு: கடனின் வெற்றியை முடிவுகளே தீர்மானிக்கும்

ஆசிய அபிவிருத்தி வங்கியிடமிருந்து (Asian Development Bank – ADB) 100 மில்லியன் டொடாலர் பெறுமதியான முடிவு அடிப்படையிலான கடனைப் (results-based loan) பெற்றுக்கொள்வதற்கு அமைச்சரவை அங்கீகாரம் வழங்கியுள்ளது. தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழிற்கல்வி, பயிற்சித் துறையைப் (Technical and Vocational Education and Training – TVET) பலப்படுத்தும் நோக்கில், திறன் அபிவிருத்தி முறைமை உருமாற்றல் வேலைத்திட்டத்தை (Skills Development System Transformation Programme) அமுல்படுத்தல் இதன் நோக்கமாகு

செயற்கை நுண்ணறிவும் இலங்கையின் வாழ்வாதாரமும்

"வாழ்க்கை ஒரு குழப்பம்; பெரியவை சிறியவற்றை உண்டு தொடர்ந்து இயங்குகின்றன; வலியவை மெலியவற்றை உண்டு தம் வலிமையைத் தக்கவைக்கின்றன; அதிர்ஷ்டசாலிகள் அதிகமாக உண்டு நீண்டகாலம் நகர்கின்றனர்" என்பது ஜாக் லண்டனின் The Sea Wolf நாவலில் ஓநாய் லார்சன் கூறும் வாழ்க்கைத் தத்துவம். இரக்கமற்ற அந்தக் கதாபாத்திரத்தின் வார்த்தைகள் கடுமையானவை. ஆனால் ஒருவர் அடைந்த நிலைக்குப் பின்னால் சரியான இடம், சரியான நேரம், சரியான மனிதர்கள் ஆகிய அதிர்ஷ்டக் காரணிகளும் இருக்கின்றன என்ற உண்மையை அவை நினைவூட்டுகின்றன. Spider-Man 3 திரைப்படத்தில் ஃபிளின்ட் மார்க்கோ "நான் கெட்டவன் அல்ல, கெட்ட அதிர்ஷ்டம் கொண்டவன்" என்று கூறுவதும் இதே ஏக்கத்தின் வெளிப்பாடுதான். சட்டத்தை மீறுவதற்கு எந்தச் சாக்குப்போக்கும் ஏற்புடையதல்ல. ஆயினும் வறுமை, சிதைந்த குழந்தைப்பருவம், மனநலச் சவால்கள் போன்ற தமது கட்டுப்பாட்டுக்கு அப்பாற்பட்ட காரணங்களால் வாய்ப்புகளை இழந்தோர் சமூகத்தில் இருக்கிறார்கள் என்பதை மறுக்க முடியாது. கடந்த மாதம் நடைபெற்ற இலங்கை செயற்கை நுண்ணறிவு வாரம் 2026 (Sri Lanka AI Week 2026) இந்த அடிப்படைக் கேள்வியை முன்வைக்கிறது: தொழில்நுட்பம் அதிர்ஷ்டத்தின் இடத்தைத் திறன் மற்றும் வாய்ப்பால் நிரப்ப முடியுமா?

செயற்கை நுண்ணறிவு மனித சிந்தனையின் முடிவாக அல்ல, அதன் அடுத்த படியாக இருக்கட்டும்.

 கிட்டத்தட்ட இரண்டாயிரத்து ஐந்நூறு ஆண்டுகளுக்கு முன்னர், கிரேக்கத் தத்துவஞானி பிளேட்டோ எழுதிய ‘பேய்ட்ரஸ்’ (Phaedrus) உரையாடலில் ஒரு காட்சி வருகின்றது. எழுத்தைக் கண்டுபிடித்த தெய்வம், எகிப்திய மன்னன் தாமுஸிடம் சென்று, “இது மக்களுக்கு ஞானத்தையும் நினைவாற்றலையும் தரும்” என்கிறது. மன்னன் அமைதியாகச் சொல்கின்றான்: “இது நினைவாற்றலை அல்ல, மறதியையே விதைக்கும். மக்கள் அறிவாளிகள் போலத் தோன்றுவார்கள், ஆனால் அறிவாளிகளாக இருக்க மாட்டார்கள்.”

முடங்கும் முதலீடுகள்- நிர்வாகத் தடைகளை அகற்ற தேவை சட்ட அடித்தளமும் காலவரையறையும்

நன்கு திட்டமிடப்பட்டு, நிதியிடப்பட்டு, தேவையான ஒப்புதல்களுடன் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ஒரு திட்டம் நிர்வாக நடைமுறைகளுக்குள் காலவரையின்றிச் சிக்கிக்கொள்ள அனுமதிக்கப்படலாகாது; இதுவே இவ்விடயத்தின் அடிப்படைக் கொள்கையாகும். முதலீட்டாளர் ஒருவர் மூலதனத்தை ஈடுபடுத்தும்போது, ஒப்புதல்கள் நியாயமான காலத்துக்குள் கிடைக்கும் என்றும், அமுல்படுத்தல் நிறுவப்பட்ட கால அட்டவணைப்படி நகரும் என்றும் எதிர்பார்க்கிறார். இந்த எதிர்பார்ப்பு மீண்டும் மீண்டும் பொய்க்கும்போது, இழப்பு தனிப்பட்ட முதலீட்டாளருடன் நின்றுவிடுவதில்லை; வேலைவாய்ப்பு, உற்பத்தி, அரச வருமானம் ஆகியவற்றின் வடிவில் அது நாட்டுக்கே சுமையாகிறது. இந்தப் பின்னணியிலேயே, ஜனாதிபதி செயலகத்தின் கீழ் ‘வியாசா’ (ViYASA) எனவும் அழைக்கப்படும் தேசிய வணிக வசதியளிப்பு நிலையம் (National Business Facilitation Centre – NBFC) திறக்கப்பட்டிருப்பதை நோக்க வேண்டியுள்ளது.

நவநீதம் பிள்ளை அவர்களுக்கு, 2026ஆம் ஆண்டின் நோபல் அமைதிப் பரிசு

 உலகம் பேசிக்கொண்டிருக்கும் இந்த நாளில், ஒரு குறிப்பைச் சொல்லிவிட்டுத் தொடங்குகின்றேன்: "மனிதர்களின் உரிமைகளை மறுப்பது என்பது, அவர்களின் மனிதத்தன்மையையே மறுப்பதாகும்" என்றார் நெல்சன் மண்டேலா. அந்த வார்த்தைகளைச் சட்டமாகவும், தீர்ப்பாகவும், உலகளாவிய முறைமையாகவும் மாற்றிய ஒரு பெண்மணிக்குத்தான் இன்று உலகின் மிக உயர்ந்த அமைதிக்கான பரிசு கிடைத்திருக்கின்றது. தென்னாபிரிக்காவின் டர்பன் நகரில், ஒரு பேருந்துச் சாரதியின் மகளாகப் பிறந்து, தமிழ் வேர்களைத் தன் நெஞ்சில் சுமந்து, நிறவெறிச் சட்டங்கள் கதவுகளை மூடிய காலத்தில் அந்தக் கதவுகளையே உடைத்துக்கொண்டு உள்ளே நுழைந்த

வழங்கப்பட்டிருக்கின்றது.

செயற்கை நுண்ணறிவின் தீங்கு: இயந்திரத்தின் மீது அல்ல, மனிதர் மீதே பொறுப்பு

செயற்கை நுண்ணறிவு (Artificial Intelligence – AI) இன்று வெறும் உதவியாளர் மட்டுமல்ல; அது ஓர் உட்கட்டமைப்பாக (infrastructure) மாறிவிட்டது. உணர்திறன் மிக்க தகவல்களைத் திரட்டுகிறது, நம்பத்தகுந்த ஆள்மாறாட்டங்களை (impersonation) உருவாக்குகிறது, தீர்மானங்களை வடிவமைக்கிறது, மனித ஈடுபாடு குறைந்த நிலையிலும் செயற்படத் தொடங்கியுள்ளது. இந்த மாற்றம் வேகமடையும் வேளையில், ஆவணப்படுத்தப்பட்ட சம்பவங்களிலிருந்து ஒரு தெளிவான வடிவம் புலப்படுகிறது. தீங்கு பெரும்பாலும் இயந்திரம் தனியாகச் செயற்படுவதால் ஏற்படுவதில்லை. வெளிப்படைத்தன்மையற்ற கருவிகளைப் பயன்படுத்தும் நிறுவனங்கள், தேவைக்கு மிஞ்சிய தரவைச் சேகரிக்கும் தரப்புகள், தானியங்கி முடிவுகளைச் சோதிக்காமல் ஏற்கும் அலுவலர்கள், பொறுப்பை யார் ஏற்பது என்பதை எப்போதும் தீர்மானிக்காத முகாமைத்துவங்கள் ஆகியவையே தீங்குக்கு வழிவகுக்கின்றன. செயற்கை நுண்ணறிவின் தீங்குக்கு யார் பதில் சொல்வது என்ற இடைவெளியே இன்றைய அடிப்படைச் சிக்கல்.

இலவசக் கல்வி யாருக்கு பயன்தரனும்?

இலங்கையின் சமூக வரலாற்றில் இலவசக் கல்வி (Free Education) அளவுக்குப் பெருமைக்குரிய கொள்கை முடிவுகள் மிகச் சிலவே. 1945ஆம் ஆண்டு CWW கன்னங்கரா தலைமையில் முன்னெடுக்கப்பட்ட சீர்திருத்தங்களின் மூலம் அறிமுகமான இந்த முறைமை, மொனராகலையின் விவசாயியின் மகளுக்கும், நுவரெலியாவின் தோட்டத் தொழிலாளியின் மகனுக்கும், யாழ்ப்பாணத்தின் மீனவக் குடும்பத்துப் பிள்ளைக்கும், கொழும்பின் எழுதுவினைஞரின் மகனுக்கும் ஒரே தொடக்கத்தை வழங்கியது. தெற்காசிய அயல்நாடுகள் பலவற்றையும் விட இலங்கையின் மனித அபிவிருத்திச் சுட்டிகள் (Human Development Indicators) நீண்டகாலமாக முன்னணியில் இருப்பதற்கு இதுவே பிரதான காரணமாகும். 10,047 அரச பாடசாலைகளையும், அரசினால் சம்பளம் வழங்கப்படும் 200,000க்கும் அதிகமான ஆசிரியர்களையும் கொண்ட இக்கட்டமைப்பே நாட்டின் மருத்துவர்கள், சட்டத்தரணிகள், பொறியியலாளர்கள், முகாமையாளர்கள், நிர்வாக அதிகாரிகளில் பெரும்பாலானோரை உருவாக்குகிறது.^[3] இத்தகைய பின்னணியில், ஆசிரிய வெற்றிடங்கள் (teacher vacancies) தொடர்பாகத் தற்போது வெளிவந்துள்ள புள்ளிவிபரங்கள் ஒவ்வொரு குடிமகனதும் கவனத்தைக் கோருகின்றன.