முடங்கும் முதலீடுகள்- நிர்வாகத் தடைகளை அகற்ற தேவை சட்ட அடித்தளமும் காலவரையறையும்

நன்கு திட்டமிடப்பட்டு, நிதியிடப்பட்டு, தேவையான ஒப்புதல்களுடன் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட ஒரு திட்டம் நிர்வாக நடைமுறைகளுக்குள் காலவரையின்றிச் சிக்கிக்கொள்ள அனுமதிக்கப்படலாகாது; இதுவே இவ்விடயத்தின் அடிப்படைக் கொள்கையாகும். முதலீட்டாளர் ஒருவர் மூலதனத்தை ஈடுபடுத்தும்போது, ஒப்புதல்கள் நியாயமான காலத்துக்குள் கிடைக்கும் என்றும், அமுல்படுத்தல் நிறுவப்பட்ட கால அட்டவணைப்படி நகரும் என்றும் எதிர்பார்க்கிறார். இந்த எதிர்பார்ப்பு மீண்டும் மீண்டும் பொய்க்கும்போது, இழப்பு தனிப்பட்ட முதலீட்டாளருடன் நின்றுவிடுவதில்லை; வேலைவாய்ப்பு, உற்பத்தி, அரச வருமானம் ஆகியவற்றின் வடிவில் அது நாட்டுக்கே சுமையாகிறது. இந்தப் பின்னணியிலேயே, ஜனாதிபதி செயலகத்தின் கீழ் ‘வியாசா’ (ViYASA) எனவும் அழைக்கப்படும் தேசிய வணிக வசதியளிப்பு நிலையம் (National Business Facilitation Centre – NBFC) திறக்கப்பட்டிருப்பதை நோக்க வேண்டியுள்ளது.

நவநீதம் பிள்ளை அவர்களுக்கு, 2026ஆம் ஆண்டின் நோபல் அமைதிப் பரிசு

 உலகம் பேசிக்கொண்டிருக்கும் இந்த நாளில், ஒரு குறிப்பைச் சொல்லிவிட்டுத் தொடங்குகின்றேன்: "மனிதர்களின் உரிமைகளை மறுப்பது என்பது, அவர்களின் மனிதத்தன்மையையே மறுப்பதாகும்" என்றார் நெல்சன் மண்டேலா. அந்த வார்த்தைகளைச் சட்டமாகவும், தீர்ப்பாகவும், உலகளாவிய முறைமையாகவும் மாற்றிய ஒரு பெண்மணிக்குத்தான் இன்று உலகின் மிக உயர்ந்த அமைதிக்கான பரிசு கிடைத்திருக்கின்றது. தென்னாபிரிக்காவின் டர்பன் நகரில், ஒரு பேருந்துச் சாரதியின் மகளாகப் பிறந்து, தமிழ் வேர்களைத் தன் நெஞ்சில் சுமந்து, நிறவெறிச் சட்டங்கள் கதவுகளை மூடிய காலத்தில் அந்தக் கதவுகளையே உடைத்துக்கொண்டு உள்ளே நுழைந்த

வழங்கப்பட்டிருக்கின்றது.

செயற்கை நுண்ணறிவின் தீங்கு: இயந்திரத்தின் மீது அல்ல, மனிதர் மீதே பொறுப்பு

செயற்கை நுண்ணறிவு (Artificial Intelligence – AI) இன்று வெறும் உதவியாளர் மட்டுமல்ல; அது ஓர் உட்கட்டமைப்பாக (infrastructure) மாறிவிட்டது. உணர்திறன் மிக்க தகவல்களைத் திரட்டுகிறது, நம்பத்தகுந்த ஆள்மாறாட்டங்களை (impersonation) உருவாக்குகிறது, தீர்மானங்களை வடிவமைக்கிறது, மனித ஈடுபாடு குறைந்த நிலையிலும் செயற்படத் தொடங்கியுள்ளது. இந்த மாற்றம் வேகமடையும் வேளையில், ஆவணப்படுத்தப்பட்ட சம்பவங்களிலிருந்து ஒரு தெளிவான வடிவம் புலப்படுகிறது. தீங்கு பெரும்பாலும் இயந்திரம் தனியாகச் செயற்படுவதால் ஏற்படுவதில்லை. வெளிப்படைத்தன்மையற்ற கருவிகளைப் பயன்படுத்தும் நிறுவனங்கள், தேவைக்கு மிஞ்சிய தரவைச் சேகரிக்கும் தரப்புகள், தானியங்கி முடிவுகளைச் சோதிக்காமல் ஏற்கும் அலுவலர்கள், பொறுப்பை யார் ஏற்பது என்பதை எப்போதும் தீர்மானிக்காத முகாமைத்துவங்கள் ஆகியவையே தீங்குக்கு வழிவகுக்கின்றன. செயற்கை நுண்ணறிவின் தீங்குக்கு யார் பதில் சொல்வது என்ற இடைவெளியே இன்றைய அடிப்படைச் சிக்கல்.

இலவசக் கல்வி யாருக்கு பயன்தரனும்?

இலங்கையின் சமூக வரலாற்றில் இலவசக் கல்வி (Free Education) அளவுக்குப் பெருமைக்குரிய கொள்கை முடிவுகள் மிகச் சிலவே. 1945ஆம் ஆண்டு CWW கன்னங்கரா தலைமையில் முன்னெடுக்கப்பட்ட சீர்திருத்தங்களின் மூலம் அறிமுகமான இந்த முறைமை, மொனராகலையின் விவசாயியின் மகளுக்கும், நுவரெலியாவின் தோட்டத் தொழிலாளியின் மகனுக்கும், யாழ்ப்பாணத்தின் மீனவக் குடும்பத்துப் பிள்ளைக்கும், கொழும்பின் எழுதுவினைஞரின் மகனுக்கும் ஒரே தொடக்கத்தை வழங்கியது. தெற்காசிய அயல்நாடுகள் பலவற்றையும் விட இலங்கையின் மனித அபிவிருத்திச் சுட்டிகள் (Human Development Indicators) நீண்டகாலமாக முன்னணியில் இருப்பதற்கு இதுவே பிரதான காரணமாகும். 10,047 அரச பாடசாலைகளையும், அரசினால் சம்பளம் வழங்கப்படும் 200,000க்கும் அதிகமான ஆசிரியர்களையும் கொண்ட இக்கட்டமைப்பே நாட்டின் மருத்துவர்கள், சட்டத்தரணிகள், பொறியியலாளர்கள், முகாமையாளர்கள், நிர்வாக அதிகாரிகளில் பெரும்பாலானோரை உருவாக்குகிறது.^[3] இத்தகைய பின்னணியில், ஆசிரிய வெற்றிடங்கள் (teacher vacancies) தொடர்பாகத் தற்போது வெளிவந்துள்ள புள்ளிவிபரங்கள் ஒவ்வொரு குடிமகனதும் கவனத்தைக் கோருகின்றன.

செயற்கை நுண்ணறிவில் இலங்கை

  இலங்கையில் அண்மையில் நடைபெற்ற செயற்கை நுண்ணறிவு வாரக் (Sri Lanka AI Week) கண்காட்சி, சில ஆண்டுகளுக்கு முன்னர் அறிவியல் புனைகதையாகத் தோன்றிய நுண்ணறிவு முறைமைகளை நேரடியாகக் காட்சிப்படுத்தியது. வணிகத் தலைவர்கள் தமது நிறுவனங்களை AI எவ்வாறு மாற்றும் என்று சிந்திக்க, ஆய்வாளர்களும் கல்வியாளர்களும் தொழில்துறைகளின் இயக்கம் எவ்வாறு மாறும் என்பதை ஆராய்ந்தனர். ஆயினும் அங்கு மிக நம்பிக்கை அளித்த காட்சி, பாடசாலை மாணவர்கள் அத்தொழில்நுட்பங்களை ஆர்வத்துடன் கேள்வி கேட்டு அணுகியதே. செயற்கை நுண்ணறிவு (Artificial Intelligence) தொழில்நுட்ப உரையாடலுக்கு மட்டும் உரியதல்ல; பொருளாதாரம், கல்வி, சமூகம் ஆகியன இயங்கும் முறையைப் பாதித்து, அடுத்த தலைமுறையின் தொழில் உலகையும் வடிவமைக்கும். உலகின் தொழில்நுட்ப நிறுவனங்கள் ஏற்கனவே வழங்கக்கூடியவற்றைக் கண்ட பின்னர் இலங்கை எழுப்ப வேண்டிய கேள்வி, இதனைக் கொண்டு நாம் எதை உருவாக்கப்போகிறோம்? என்பதாகும்.

பாடசாலை வாசலில் போதை- பிள்ளைகளைக் காக்கும் கூட்டுப் பொறுப்பு

  பெற்றோருக்கு, தமது பிள்ளை போதைப்பொருளுக்கு அடிமையாகிவிட்டது என்பதை அறிவதைவிட வேதனையான தருணம் இருக்க முடியாது. அதைவிடப் பெருந்துயரம், தமது பிள்ளை அவ்வாறு பாதிக்கப்பட்டிருப்பதையே அறியாத நிலையில் பல பெற்றோர் இருப்பதாகும். 2025 ஒக்டோபர் 30 முதல் சட்டவிரோத போதைப்பொருள் (illicit drugs) தொடர்பான குற்றச்சாட்டுகளில் 12 முதல் 21 வயதுக்குட்பட்ட எட்டாயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட பாடசாலை மாணவர்கள் கைதுசெய்யப்பட்டுள்ளனர் என ஊடகங்கள் அண்மையில் அறிவித்தன. இவர்களில் 8,931 பேர் ஆண் பிள்ளைகள்; 173 பேர் பெண் பிள்ளைகள். இவை குற்றப் புள்ளிவிவரங்கள் மட்டுமல்ல; ஒரு தலைமுறையின் கல்வியும் உறவுகளும் எதிர்காலமும் அச்சுறுத்தலுக்குள்ளாகியுள்ளதன் எச்சரிக்கை மணி. வடக்கு, கிழக்கு மாகாணங்களில் வாழும் பெற்றோரும் ஆசிரியர்களும் இதைத் தொலைவிலுள்ள ஒரு பிரதேசத்தின் செய்தியாகக் கடந்துசெல்ல முடியாது.

ஆசிரியர் தினம் உணர்த்தும் பொறுப்பு

இன்று உலக ஆசிரியர் தினம். ஒரு சமூகத்தின் எதிர்காலம் அதன் கல்வியிலேயே தங்கியுள்ளது; அக்கல்வியின் அடித்தளமாக விளங்குபவர்கள் ஆசிரியர்கள். 1966ஆம் ஆண்டு ஒக்டோபர் 5ஆம் திகதி யுனெஸ்கோவும் (UNESCO) சர்வதேச தொழிலாளர் அமைப்பும் (ILO) இணைந்து ஆசிரியர்களின் உரிமைகள், பொறுப்புகள், தொழில்சார் நிலைமைகள் தொடர்பான பரிந்துரையை (Recommendation concerning the Status of Teachers) வெளியிட்டன. அதன் நினைவாக 1994ஆம் ஆண்டு முதல் இத்தினம் அனுஷ்டிக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர்களை வாழ்த்துவதுடன் நின்றுவிடாமல், அவர்களது பணியின் தன்மையையும் அதிலுள்ள பொறுப்புகளையும் மீள்மதிப்பீடு செய்வதற்கான சந்தர்ப்பமாகவும் இத்தினம் அமைய வேண்டும். இந்தியாவில் வெளியான ஒரு செய்தி இந்தத் தேவையை மேலும் வலியுறுத்துகிறது.

மட்டக்களப்பு–பொத்துவில் ரயில் திட்டம் - கிழக்கின் பொருளாதார நாடியாக ஒரு ரயில் இணைப்பு

மட்டக்களப்பிலிருந்து பொத்துவில் வரை ரயில் பாதை நீட்டிக்கப்பட வேண்டும் என்ற கோரிக்கை கிழக்கு மாகாணத்தில் பல ஆண்டுகளாக ஒலித்து வருகிறது. தற்போது அது மீண்டும் கொள்கை மட்டத்தில் பேசுபொருளாகியுள்ளது. இவ்விவாதத்தில் "பாதை அமைக்கலாமா, கூடாதா" என்ற கேள்வியைவிட, "எவ்வாறு, எந்த வடிவமைப்பில், எந்த நோக்கத்துக்காக" என்ற கேள்விகளே முக்கியமானவை. உட்கட்டமைப்பு முதலீடு என்பது இரும்பும் கல்லும் சேர்ந்த கட்டுமானம் மட்டுமல்ல; அது ஒரு பிரதேசத்தின் உற்பத்தி, வர்த்தகம், வாழ்வாதாரம் ஆகியவற்றை அடுத்த பல தசாப்தங்களுக்கு வடிவமைக்கும் பொருளாதாரத் தீர்மானம் ஆகும். ஆகவே இத்திட்டத்தை உணர்வுகளின் அடிப்படையிலன்றி, பொருளாதார, சூழலியல் கணக்கீடுகளின் அடிப்படையில் மதிப்பிடுவதே பொருத்தமான அணுகுமுறை.