ADS 468x60

26 April 2025

பல்கலைக்கழக கனவு கலைந்தால் உயர்கல்விக்கான மாற்றுப் பாதைகள் அதிகம் உண்டு

இன்று வெளியான உயர்தரப் பரீட்சை முடிவுகள் பலருக்கு மகிழ்ச்சியையும் சிலருக்கு ஏமாற்றத்தையும் அளித்திருக்கலாம். அரச பல்கலைக்கழகங்களில் அனுமதி கிடைக்காத மாணவர்களுக்கு, உயர்கல்வியை தொடர்வதற்கு பல வழிகள் உள்ளன என்பதை எடுத்துரைப்பதும், அவர்களுக்கு வழிகாட்டுவதும் இந்த கட்டுரையின் நோக்கமாகும்.

குறிப்பாக, அரச பல்கலைக்கழகங்களில் நான்கில் ஒரு பங்கினருக்கு மட்டுமே வாய்ப்பு கிடைக்கும் இந்தச் சூழலில், உங்கள் கனவுகள் தகர்ந்துவிட்டதாக நீங்கள் உணரலாம். இந்தத் தருணத்தில் உணர்ச்சிவசப்படுவது இயல்பானது, ஆனால் இது உங்கள் எதிர்காலத்திற்கான முடிவு அல்ல என்பதை நீங்கள் உணர வேண்டும். தோல்வி என்பது முடிவல்ல, அது ஒரு புதிய தொடக்கத்திற்கான அறிகுறியாக இருக்கலாம். உங்கள் திறமைகளும், ஆர்வங்களும் ஒருபோதும் குறைந்து போவதில்லை. பல்கலைக்கழகம் மட்டுமே உயர்கல்விக்கான ஒரே வழி அல்ல என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்களுக்குப் பல திறவுகோல்கள் உள்ளன, சரியான பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதில்தான் உங்கள் வெற்றி அடங்கியுள்ளது. நம்பிக்கையுடன் இருங்கள், இந்த ஏமாற்றத்தை ஒரு வாய்ப்பாக மாற்றுவதற்கான வழிகளை ஆராய்வோம்.

புள்ளிவிவரங்களின்படி, ஒவ்வொரு ஆண்டும் சுமார் 75% மாணவர்கள் அரச பல்கலைக்கழகங்களில் அனுமதி பெற முடியாமல் போகிறார்கள். இது உயர்கல்விக்கான தேவைக்கும், வழங்கலுக்கும் இடையிலான பாரிய இடைவெளியை தெளிவாகக் காட்டுகிறது. இந்த மாணவர்கள் தங்கள் உயர்கல்வியை தொடர்வதற்கு பல்வேறு மாற்றுப் பாதைகள் உள்ளன. ஒரு பொருளாதார ஆய்வாளராகவும், கொள்கை மட்டத்தில் பணியாற்றிய அனுபவமுள்ள ஒருவராகவும், இந்த மாணவர்களுக்கு சில முக்கியமான கல்விப் பாதைகளையும், ஆலோசனைகளையும் வழங்க விரும்புகிறேன்:

நிறையவு மாற்று உயர்கல்விப் பாதைகள் இருக்கின்றன

  1. தனியார் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் உயர் கல்வி நிறுவனங்கள்: இலங்கையில் பல்கலைக்கழக மானியங்கள் ஆணைக்குழுவால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பல தனியார் பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் உயர் கல்வி நிறுவனங்கள் தரமான பட்டப்படிப்பு மற்றும் டிப்ளோமா கற்கை நெறிகளை வழங்குகின்றன. தகவல் தொழில்நுட்பம், வணிக முகாமைத்துவம் (Management), பொறியியல், கலை மற்றும் சமூக விஞ்ஞானம் போன்ற பல்வேறு துறைகளில் இவை வாய்ப்புகளை வழங்குகின்றன. அரச பல்கலைக்கழகங்களில் கிடைக்காத சில குறிப்பிட்ட கற்கை நெறிகளையும் இங்கே கற்க முடியும். அரசாங்கம் அண்மையில் தனியார் உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் கல்வி கற்பதற்காக வட்டியில்லா கடன் திட்டத்தையும் அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது (ஆதாரம்: இலங்கை அரசாங்கத்தின் கொள்கை அறிக்கைகள், 2023).

  2. திறந்த பல்கலைக்கழகம் (திறந்த பாடசாலை): இலங்கை திறந்த பல்கலைக்கழகம் தொலைதூரக் கல்வி முறையின் மூலம் பல்வேறு பட்டப்படிப்பு மற்றும் டிப்ளோமா கற்கை நெறிகளை வழங்குகிறது. வேலைக்குச் செல்லும் நபர்கள் மற்றும் பாரம்பரிய பல்கலைக்கழகங்களுக்குச் செல்ல முடியாதவர்களுக்கு இது ஒரு சிறந்த தேர்வாகும். நெகிழ்வான கற்றல் முறையை இது வழங்குவதால், மாணவர்கள் தங்கள் நேரத்திற்கு ஏற்ப கல்வி கற்க முடியும்.

  3. வெளிவாரி பட்டப்படிப்பு திட்டங்கள்: சில அரச பல்கலைக்கழகங்கள் வெளிவாரி பட்டப்படிப்பு திட்டங்களை வழங்குகின்றன. மாணவர்கள் பல்கலைக்கழகத்துடன் நேரடியாக இணையாமல் சுயாதீனமாகப் படித்து பரீட்சைகளுக்குத் தோற்ற முடியும். இது குறைந்த செலவில் பட்டப்படிப்பை முடிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும்.

  4. தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப கல்வி நிறுவனங்கள்: தேசிய தொழிற்கல்வி மற்றும் பயிற்சி ஆணைக்குழு (NAITA) மற்றும் ஏனைய அரச மற்றும் தனியார் தொழிற்கல்வி நிறுவனங்கள் பல்வேறு தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப கற்கை நெறிகளை வழங்குகின்றன. 1 ஆடை வடிவமைப்பு, வாகன பழுதுபார்ப்பு, மின்சாரம், கட்டுமானம், விருந்தோம்பல் போன்ற பல்வேறு துறைகளில் திறன்களை வளர்த்துக்கொள்ள இது உதவுகிறது. இன்று, திறமையான தொழிற்கல்வி நிபுணர்களுக்கு அதிக வேலைவாய்ப்புகள் உள்ளன.  

  5. சர்வதேச கல்வி வாய்ப்புகள்: வெளிநாட்டு பல்கலைக்கழகங்களில் கல்வி கற்பது மற்றொரு வாய்ப்பாகும். பல சர்வதேச பல்கலைக்கழகங்கள் இலங்கை மாணவர்களுக்கு உதவித்தொகை மற்றும் புலமைப்பரிசில் திட்டங்களை வழங்குகின்றன. உங்கள் கனவுப் படிப்பு இலங்கையில் இல்லையென்றால், இந்த வாய்ப்பை நீங்கள் ஆராயலாம். இலங்கை வெளிநாட்டு வேலைவாய்ப்புப் பணியகம் இது தொடர்பான தகவல்களை வழங்க முடியும்.

  6. இணையவழி கற்றல் (E commerce): இன்று பல்வேறு சர்வதேச பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள் இணையவழி கற்கை நெறிகளை வழங்குகின்றன. உங்கள் வீட்டில் இருந்தபடியே உலகத்தரம் வாய்ந்த கல்வியை பெறுவதற்கு இது ஒரு சிறந்த வழியாகும். Coursera, edX போன்ற தளங்களில் இருந்து சான்றிதழ் மற்றும் பட்டப்படிப்பு நெறிகளைப் படிக்கலாம்.

அரச பல்கலைக்கழகத்தில் அனுமதி கிடைக்கவில்லை என கவலை வேண்டாம்

  1. உணர்ச்சிவசப்படுவதை தவிருங்கள்: இந்த முடிவு உங்கள் வாழ்க்கையின் முடிவு அல்ல. இது ஒரு புதிய பாதையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான ஒரு வாய்ப்பு என்பதை உணருங்கள். உங்கள் திறமைகளையும், ஆர்வத்தையும் குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள்.
  2. உங்களை நீங்களே மதிப்பீடு செய்யுங்கள்: உங்களுக்கு எந்தத் துறையில் ஆர்வம் உள்ளது, உங்கள் திறமைகள் என்ன என்பதை அடையாளம் காணுங்கள். உங்களுக்குப் பொருத்தமான மாற்றுப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்க இது உதவும்.
  3. ஆராய்ச்சி செய்யுங்கள்: மேலே குறிப்பிட்டுள்ள மாற்று கல்விப் பாதைகள் குறித்து விரிவாக ஆராயுங்கள். ஒவ்வொரு பாதையின் நன்மைகள், தீமைகள், செலவு மற்றும் கால அவகாசம் போன்றவற்றை ஒப்பிட்டுப் பாருங்கள்.
  4. வழிகாட்டுதல் பெறுங்கள்: உங்கள் பாடசாலை ஆசிரியர்கள், குடும்ப உறுப்பினர்கள், நண்பர்கள் மற்றும் கல்வி ஆலோசகர்களிடம் ஆலோசனை கேளுங்கள். அவர்களின் அனுபவமும் ஆலோசனையும் உங்களுக்கு சரியான முடிவை எடுக்க உதவும்.
  5. நம்பிக்கையை கைவிடாதீர்கள்: தோல்வி என்பது வெற்றியின் முதல் படி என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த ஏமாற்றத்தை ஒரு சவாலாக ஏற்றுக்கொண்டு, உங்கள் இலக்கை நோக்கி தொடர்ந்து முயற்சி செய்யுங்கள்.
  6. புதிய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: நீங்கள் தேர்ந்தெடுக்கும் மாற்றுப் பாதையில் வெற்றி பெற தேவையான புதிய திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். மொழித் திறன்கள், கணினி அறிவு மற்றும் மென்திறன்கள் இன்று மிகவும் முக்கியமானவை.
  7. தொழில் சந்தையை கவனியுங்கள்: தற்போது எந்தத் துறைகளில் அதிக வேலைவாய்ப்புகள் உள்ளன என்பதை ஆராய்ந்து, அந்தத் துறைகளுக்கு ஏற்ற கல்விப் பாதையைத் தேர்ந்தெடுக்க முயற்சி செய்யுங்கள்.
  8. முதலீட்டு வாய்ப்புகளை ஆராயுங்கள்: தொழிற்கல்வி மற்றும் தொழில்நுட்ப கல்வி போன்ற சில துறைகளில் குறைந்த காலத்தில் வேலைவாய்ப்பைப் பெற முடியும். சுயதொழில் தொடங்குவதற்கான வாய்ப்புகளையும் ஆராயுங்கள். அரசாங்கம் சிறு தொழில்களை ஊக்குவிக்க பல்வேறு கடன் திட்டங்களை வழங்குகிறது (ஆதாரம்: இலங்கை மத்திய வங்கியின் சிறு மற்றும் நடுத்தர தொழில் அபிவிருத்தி அறிக்கைகள்).
  9. தொடர்ந்து கற்றுக் கொண்டே இருங்கள்: கல்வி என்பது ஒரு தொடர்ச்சியான செயல்முறை. ஒரு பட்டப்படிப்புடன் உங்கள் கற்றல் முடிவடைவதில்லை. புதிய விஷயங்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கும், உங்கள் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கும் எப்போதும் தயாராக இருங்கள்.
  10. நேர்மறையான எண்ணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்: உங்கள் மீது நம்பிக்கை வையுங்கள், நேர்மறையான எண்ணங்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் இலக்கை அடைய உங்களால் முடியும் என்ற உறுதியுடன் செயல்படுங்கள்.

அரச பல்கலைக்கழகத்தில் இடம் கிடைக்காதது உங்கள் உயர்கல்விக்கான கதவுகளை முழுமையாக மூடவில்லை என்பதை நீங்கள் உணர வேண்டும். உங்களுக்குப் பல வாய்ப்புகள் திறந்திருக்கின்றன. சரியான பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்து, கடினமாக உழைத்தால், நீங்கள் விரும்பிய இலக்கை அடைய முடியும். இந்தத் தருணத்தை ஒரு புதிய தொடக்கத்திற்கான வாய்ப்பாகப் பாருங்கள், உங்கள் எதிர்காலம் பிரகாசமாக இருக்கும் என்பதில் நம்பிக்கை கொள்ளுங்கள்.

பல்கலைக்கழக அனுமதி புள்ளிவிவரங்கள்: தற்போதைய நிலை

இலங்கையின் பல்கலைக்கழக மானியங்கள் ஆணைக்குழுவின் (UGC) தரவுகளின்படி, சமீபத்திய ஆண்டுகளில் ஆண்டுதோறும் சுமார் 40,000-42,000 மாணவர்கள் அரச பல்கலைக்கழகங்களில் அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். இது முந்தைய ஆண்டுகளின் புள்ளிவிவரங்களுடன் ஒப்பிடும்போது அதிகரிப்பாகும்.

கிடைக்கக்கூடிய புள்ளிவிவரங்களின் அடிப்படையில், பல்கலைக்கழக கல்விக்கு தகுதி பெற்றவர்களுக்கும், உண்மையில் அரச பல்கலைக்கழகங்களில் அனுமதி பெற்றவர்களுக்கும் இடையே குறிப்பிடத்தக்க இடைவெளி இன்னும் உள்ளது.

கல்வி ஆண்டு

அனுமதிக்கப்பட்ட மாணவர்களின் எண்ணிக்கை

தகுதி பெற்ற மாணவர்களின் எண்ணிக்கை

அனுமதி விகிதம் (%)

2022/2023

42,147 

166,967

25.2%

2021/2022

41,669

181,403

23.0%

2020/2021

31,902

167,907

19.0%

2019/2020

31,451

163,104

19.3%

2018/2019

30,668

160,519

19.1%

2017/2018

29,083

155,102

18.8%

ஆதாரம்: இலங்கை பல்கலைக்கழக மானியங்கள் ஆணைக்குழு

மேலே உள்ள புள்ளிவிவரங்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் உயர்தரப் பரீட்சையில் தகுதி பெறும் சுமார் 160,000 மாணவர்களில், அரச பல்கலைக்கழகங்களில் அனுமதிக்கப்படுபவர்களின் எண்ணிக்கை சுமார் 25% மட்டுமே என்பதைக் காட்டுகிறது. அதாவது, தகுதி பெறும் மாணவர்களில் சுமார் 75% பேர் அரச பல்கலைக்கழகக் கல்வியை அணுகுவதில் சிரமங்களை எதிர்கொள்கின்றனர்.

உயர்கல்வியில் வழங்கல்-தேவை இடைவெளி

இலங்கை பல்கலைக்கழக இடங்களின் வழங்கலுக்கும் உயர்கல்விக்கான தேவைக்கும் இடையே ஒரு பெரிய வேறுபாடு நிலவுகிறது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் சுமார் 160,000 மாணவர்கள் க.பொ.த. உயர்தரப் பரீட்சையில் சித்தியடைந்து பல்கலைக்கழக கல்விக்கு தகுதி பெறுகிறார்கள். இருப்பினும், அரச பல்கலைக்கழக அமைப்பு தற்போது ஆண்டுதோறும் சுமார் 42,000 மாணவர்களை மட்டுமே உள்வாங்கக்கூடிய திறன் கொண்டது. இதன் பொருள் தகுதி பெற்ற மாணவர்களில் கிட்டத்தட்ட 75% பேர் அரச பல்கலைக்கழகக் கல்வியை அணுக முடியாது என்பதாகும்.

இந்த இடைவெளி பல்கலைக்கழக இடங்களுக்கான கடுமையான போட்டியை உருவாக்குகிறது, இதில் அனுமதி பொதுவாக ஒவ்வொரு பாடப்பிரிவிலும் அதிக மதிப்பெண்கள் பெற்ற மாணவர்களுக்கு தகுதி மற்றும் மாவட்ட ஒதுக்கீட்டின் அடிப்படையில் மட்டுப்படுத்தப்படுகிறது.

பல்கலைக்கழக அனுமதியை பாதிக்கும் காரணிகள்

  • Z-புள்ளி முறை: இலங்கையின் பல்கலைக்கழக அனுமதி செயல்முறை Z-புள்ளி எனப்படும் தரப்படுத்தப்பட்ட மதிப்பெண் முறையை நம்பியுள்ளது. இது வெவ்வேறு பாடநெறிகள் மற்றும் பரீட்சை அமர்வுகளின் பரீட்சை முடிவுகளை இயல்பாக்குவதற்காக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. Z-புள்ளி என்பது ஒரு மாணவரின் செயல்திறனை அதே பரீட்சையில் அமர்ந்த மற்ற மாணவர்களுடன் ஒப்பிடுகிறது.
  • புவியியல் ஒதுக்கீடுகள்: வெவ்வேறு பிராந்தியங்களிலிருந்து பிரதிநிதித்துவம் இருப்பதை உறுதி செய்வதற்காக, இலங்கை பல்கலைக்கழக அனுமதிகளுக்கு மாவட்ட ஒதுக்கீட்டு முறையைப் பயன்படுத்துகிறது. இந்த முறை ஒவ்வொரு மாவட்டத்தின் மக்கள்தொகையின் அடிப்படையில் பல்கலைக்கழக இடங்களை ஒதுக்குகிறது, கல்வி ரீதியாக பின்தங்கிய பகுதிகளுக்கு கூடுதல் கவனம் செலுத்தப்படுகிறது.

அரசு மற்றும் தனியார் உயர்கல்வி சேர்க்கை

அரச பல்கலைக்கழகங்களின் வரையறுக்கப்பட்ட திறன் இலங்கையில் தனியார் உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுத்துள்ளது. உயர்கல்வி அமைச்சின் தரவுகளின்படி:

  • பல்கலைக்கழக மானியங்கள் ஆணைக்குழுவின் கீழ் 20 அரச பல்கலைக்கழகங்கள் உள்ளன.
  • உயர்கல்வி அமைச்சின் கீழ் 2 பிற அரச பல்கலைக்கழகங்கள் உள்ளன.
  • பட்டப்படிப்பு வழங்கும் அதிகாரங்களைக் கொண்ட 27 தனியார் பல்கலைக்கழகங்கள் உள்ளன.

பிரிட்டிஸ் கவுன்சிலின் கூற்றுப்படி, அரசாங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட தனியார் பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கை தற்போது அரச பல்கலைக்கழகங்களின் எண்ணிக்கையை விட அதிகமாக உள்ளது. இந்த தனியார் நிறுவனங்கள் ஆண்டுதோறும் 50,000 முதல் 60,000 வரை உயர்தரப் பரீட்சையில் தகுதி பெறும் மாணவர்களை சேர்க்கும் திறன் கொண்டுள்ளன, இது அரச பல்கலைக்கழகங்களில் அனுமதிக்கப்படும் எண்ணிக்கையை விட சுமார் 42% அதிகமாகும்.

2019 அதிகாரப்பூர்வ தரவுகளின்படி, இலங்கையின் ஒட்டுமொத்த மூன்றாம் நிலை கல்வி சேர்க்கை விகிதமான 21% இல் தனியார் துறை 12% பங்களிக்கிறது.

இடைவெளியை நிவர்த்திப்பதற்கான அரசாங்க முயற்சிகள்

தற்போதைய கல்விக்கொள்கை: பல்கலைக்கழக தேவைக்கும் திறனுக்கும் இடையிலான இடைவெளியை நிவர்த்தி செய்ய இலங்கை அரசாங்கம் பல கொள்கை முயற்சிகளை செயல்படுத்தியுள்ளது:

  1. அரச பல்கலைக்கழகங்களின் விரிவாக்கம்: அரசாங்கம் தற்போதுள்ள அரச பல்கலைக்கழகங்களின் சேர்க்கை திறனை படிப்படியாக அதிகரித்துள்ளது மற்றும் புதிய பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் பீடங்களை நிறுவியுள்ளது.
  2. தனியார் நிறுவனங்களின் அங்கீகாரம்: இலங்கை தகவல் தொழில்நுட்ப நிறுவனம் (SLIIT), றோயல் இன்ஸ்டிடியூட், ஹொரைசன் வளாகம் மற்றும் தேசிய வணிக முகாமைத்துவ பாடசாலை (NSBM) ஆகிய நான்கு முன்னணி தனியார் வளாகங்களுக்கு முழு பல்கலைக்கழக அந்தஸ்து வழங்க முன்மொழியப்பட்டுள்ளது.
  3. வட்டியில்லா கடன்கள்: 2023 இல், அரசாங்கத்தால் அங்கீகரிக்கப்பட்ட தனியார் உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் படிப்பதற்காக மாணவர்களுக்கு வட்டியில்லா கடன்கள் வழங்கப்பட்டன.
  4. புதிய தொழில்நுட்ப பிரிவுகள்: STEM துறைகளில் உலகளாவிய மற்றும் உள்ளூர் சந்தை தேவைகளை பூர்த்தி செய்வதற்காக பொறியியல் தொழில்நுட்பம் மற்றும் உயிரியல் முறைமைகள் தொழில்நுட்பம் ஆகிய புதிய தொழில்நுட்ப பிரிவுகளை அரசாங்கம் உயர்தரப் பரீட்சைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்தியுள்ளது.
  5. தர உத்தரவாத கட்டமைப்பு: முன்மொழியப்பட்ட தர உத்தரவாதம் மற்றும் அங்கீகார ஆணைக்குழு தனியார் உயர்கல்வி நிறுவனங்களால் வழங்கப்படும் பட்டப்படிப்பு மட்ட படிப்புகளின் தரத்தை உறுதி செய்வதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

முடிவுரை

இலங்கையில் பல்கலைக்கழக அனுமதிகளின் நிலை சாதனைகள் மற்றும் சவால்கள் நிறைந்த ஒரு சிக்கலான படத்தைக் காட்டுகிறது. நாடு உயர்கல்விக்கான அணுகலை விரிவுபடுத்துவதில் குறிப்பிடத்தக்க முன்னேற்றம் அடைந்துள்ள போதிலும், ஆண்டுதோறும் 40,000 க்கும் அதிகமான மாணவர்கள் சேர்க்கப்படுகிறார்கள், தகுதி பெற்ற மாணவர்களின் எண்ணிக்கைக்கும் கிடைக்கக்கூடிய பல்கலைக்கழக இடங்களுக்கும் இடையே ஒரு பெரிய இடைவெளி உள்ளது.

தனியார் உயர்கல்வி நிறுவனங்களின் வளர்ச்சி, சர்வதேச கல்வி வாய்ப்புகள் மற்றும் மாற்று கற்றல் பாதைகள் இந்த தேவையின் ஒரு பகுதியை நிவர்த்தி செய்ய உதவியுள்ளன. இருப்பினும், சமமான அணுகலை உறுதி செய்தல், தரத்தை பராமரித்தல் மற்றும் உயர்கல்வியை பொருளாதார தேவைகளுடன் சீரமைத்தல் ஆகியவை குறிப்பிடத்தக்க சவால்களாக உள்ளன.

.

0 comments:

Post a Comment